Acaba de ser lançado o novo número da revista “Sobredotação”.
Agrada-nos destacar, e logicamente agradecer, vários contributos nacionais e internacionais de autores consagrados na área da sobredotação e noutras áreas igualmente importantes para os contextos educativos. Vários deles apresentam uma ligação à ANEIS e à sua revista consolidada no tempo.
Assumimos que os contextos educativos são espaços privilegiados para a promoção dos talentos, sendo para isso necessário o desenvolvimento de respostas inclusivas para os alunos com altas capacidades, promovendo as suas aprendizagens e competência, proporcionando bem-estar integral e a inclusão social e escolar.
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